窍门:让旧玩具玩出新花样

2010-03-15 19:06:52出处:PCbaby作者:佚名

标签: 玩具 过多 新花样
我要分享

  研究人员做过这样一个试验,方法是选择一批同龄的宝贝,随机将他们分为A、B、C三组:A组无玩具;B组摆满玩具,任其随意玩耍;C组只给几个玩具。以此来观察给宝贝玩具数量的多少对其生长发育的影响。经过3个月的观察,结果发现C组的宝贝比A、B两组发育快。

  由于儿童时期的神经系统尚未发育健全,太多的各式各样玩具使得宝贝受外界刺激过多,各种兴奋灶就会互相影响,互相抑制,从而出现兴奋灶弱化,这样反而会影响了神经系统的发育。

  因此,医学专家们认为,给宝贝买玩具的数量不宜太多,这样,宝贝对玩具的注意力就会集中,大脑皮层中相关区域产生兴奋灶的时间亦会强烈,而且持久。另外,过多的玩具超出了宝贝心理发展的需要,往往会降低宝贝的兴趣和探索欲望。

  玩具过多,如果可以做到灵活变通,合理利用的话,同样可以变成新玩具。

  只要家长稍稍用心,被孩子抛至一边的各种旧玩具就可以被重新开发出来,再度吸引幼儿。角色游戏是把旧玩具派上新用途的一个有效手段。

  例如,家长和孩子一起玩开商店的游戏。

  游戏开始时先分配角色:一个是顾客,一个是售货员。角色的分配要采取民主的方法,让孩子自由选择,给孩子自己做出决定的机会。

  接下来把所有的旧玩具都摆出来,同孩子一起整理货架。整理货架是训练孩子从分类中发展数理思维能力的好机会。要引导孩子把所有的玩具分门别类地放置在设好的货架上:交通工具类(自行车、小汽车、公共汽车、飞机、轮船等)、兵器类(手枪、坦克等)、娃娃类、炊具类等。

  货架整理好以后,就开始“买卖”了。买东西是需要钱的。当然,钱可用代用品,一些小玩具如小画片、小纸板等,只要孩子能想得出,都可以当钱用。不过,最好使用真的钱,这样可使孩子对钱币有直观的认识,并从中学习数数、计算和理财。

  在“买卖”的过程中,家长还可不断引导孩子认识颜色、大小,学习归类等。最后,家长可以与孩子交换角色重复游戏。游戏结束后,和孩子一起把玩具收拾好。

  像这样的角色游戏孩子参与的热情很高,游戏中既使旧玩具得到了最大程度的利用,又培养了孩子的注意力、想像力等思维能力,还加强了亲子沟通。

  所以,在现实生活中,旧玩具过多,从另外一个角度组设一个新玩具,不仅可以令孩子得到一种新鲜感,还可以提高宝宝的发散思维能力以及养成勤俭节约的精神,不会旧了就丢掉。

账户未绑定手机号

绑定 ×
绑定手机 ×