爸爸妈妈，快和我玩游戏！

　　孩子在家里玩游戏时，家长如果参与进去，能提高孩子对游戏的兴趣，孩子也能学到更多的东西。那么家长应该如何参与孩子的游戏呢?

　　1. 家长应以平等的态度参与孩子的游戏，跟孩子一起玩，一起乐。游戏的主角是孩子，家长不要包办代替。如果孩子遇到了困难，家长可以启发并鼓励孩子克服困难。有的家长看见孩子拼图拼不出来，就亲自动手替孩子拼，这样的做法是不对的，因为家长代替太多了，孩子的能力就会得不到充分的发展。

　　2. 家长不要指挥孩子。游戏中，如果家长过多地指挥孩子，会使孩子失去游戏的兴趣。家长应当鼓励孩子从错误中去寻找答案和解决问题的方法。在引导孩子时，应当用商量的口吻，如“我看这块积木放在这儿比较好。”

　　3. 当孩子的游戏玩不下去时，家长可以丰富孩子的游戏情趣。玩娃娃家的游戏时，由于4岁多的孩子经验还不多，只知道拍布娃娃睡觉，这时家长可以用语言提醒他：“你的娃娃饿了没有?孩子就会想起来，喂娃娃喝水。吃饭。

　　4. 在游戏中，发现孩子的坏毛病要及时纠正。如：当孩子玩得很认真，并能想出一些办法时，家长就要及时表扬;如果孩子不专心，不爱护玩具，东跑跑，西看看，家长就要提醒他。此外，家长要给孩子创造良好的周围气氛，不要把电视机打开，也不能随便干扰孩子的活动，尽量不让外界因素分散他的注意力，这对培养孩子专心致志的游戏习惯有好处。

　　总之，家长只有参与孩子的游戏，才能更好地激发孩子的游戏兴趣，同时使游戏的内容更有趣。那么，家长如何参与进去呢??

　　1、找玩具：发展孩子的观察力和思考力、方位知觉以及培养做事专心的习惯.　　方法：将幼儿的玩具先看几个再藏起来，让幼儿去找，或准备一张图，引导孩子找，注意方位用词。　　2、拼火柴：通过手指的精细动作来发展孩子的想象力形象思维以及创造性思维的能力。　　方法：用火柴或牙签摆简单的图形(正方形、长方形、三角形、小凳子)等，让孩子先模仿，以后可以自己去创造图样。

　　3、玩扑克：

　　(1)训练孩子的图形识别能力和分类能力。

　　方法：按颜色分为红色和黑色，熟练后，再教孩子认识不同的花形，按红心、方块、黑桃、梅花分为四类。

　　(2)发展孩子的观察力，训练孩子的思维力。　　方法：将扑克牌平铺在自己和孩子面前，背面朝上散开。不得随便翻扑克，每人每次只许翻开两张，如果两张是相同花色的牌就可以归自己。如果不一样，仍旧反扣下去，最后看谁得的多。